Έλπίς μου ὁ Πατήρ, καταφυγή μου ὁ Υἱός, Σκέπη μου τὸ Πνεῦμα τὸ Ἅγιον. Τριὰς Ἁγία, δόξα Σοι.

Δεῦτε ἀπὸ θέας Γυναῖκες εὐαγγελίστριαι, καὶ τῇ Σιὼν εἴπατε· Δέχου παρ΄ ἡμῶν Χαρᾶς Εὐαγγέλια, Τῆς Ἀναστάσεως Χριστοῦ. Τέρπου, χόρευε, καὶ ἀγάλλου Ἱερουσαλήμ, τὸν Βασιλέα Χριστόν, θεασαμένη ἐκ τοῦ μνήματος, ὡς Νυμφίον προερχόμενον.


Σάββατο 28 Σεπτεμβρίου 2013

Τέσσερις φωτογραφίες από το Ευαγγέλιο της Κυριακής


του ενορίτου μας Νικολάου Βοϊνέσκου

 Φωτογραφίες πολλές αγαπητοί, φωτογραφίες της ανθρώπινης κοινωνίας βλέπουμε μέσα στην Ευαγγελική περικοπή της Ε’ Κυριακής Ματθαίου. Όχι μιά, αλλά πολλές φωτογραφίες του σημερινού κόσμου υπάρχουν.  Ας τις παρουσιάσουμε και ας δούμε με ποια από όλες τις φωτογραφίες αυτές μοιάζει η σύγχρονη κοινωνία.
Να η μια φωτογραφία. Είναι οι παράνομοι χοιροβοσκοί. Ενώ ο Μωσαϊκός νόμος απαγορεύει το χοιρινό κρέας, οι χοιροβοσκοί εκείνοι βοσκάνε ολόκληρο κοπάδι από χοίρους και βγάζουνε παράνομο κέρδος. Χρήματα με παρανομία.
Η δεύτερη φωτογραφία: Δυό άνθρωποι δαιμονισμένοι. Φόβος και τρόμος της περιοχής. Κατοικούσαν μέσα στα μνήματα, σχίζανε τα ρούχα  τους, καμιά δύναμις δεν μπορούσε να τους κάνει καλά.
Τρίτη φωτογραφία: Οι κάτοικοι των Γεργεσηνών ή Γαδαρηνών. Βγαίνουν έξω από την πόλη και έρχονται να συναντήσουν το Χριστό και να τον παρακαλέσουν όχι να μπει στην πόλη τους και να τους ευλογήσει, αλλά να απομακρυνθεί από την πόλη τους και να εξαφανισθεί, γιατί ήταν ανεπιθύμητος.
-Φύγε, Χριστέ, του λένε. Δεν σε θέλουμε είσαι ανεπιθύμητος… Τι είναι ο Χριστός μπροστά στα κέρδη τους, στα λεφτά τους; Ο Χριστός κάνει ζημιά στο παράνομο κέρδος τους. Δεν τους χρειάζεται λοιπόν. Δεν έχει θέση σε μια κοινωνία υλιστική και καταναλωτική, όπως θα λέγαμε σήμερα.
Χειρότεροι κι από τα ζώα.
Δείξαμε τρεις φωτογραφίες ανθρώπων, τη φωτογραφία των παράνομων βοσκών, τη φωτογραφία των δαιμονισμένων και τη φωτογραφία των Γαδαρηνών. Με ποια φωτογραφία μοιάζει περισσότερο η ανθρώπινη κοινωνία;
Μοιάζει βέβαια και με τις τρείς φωτογραφίες. Περισσότερο όμως μοιάζει με μια τέταρτη φωτογραφία. Δεν είναι φωτογραφία ανθρώπων, είναι φωτογραφία ζώων. 
Είναι η αγέλη των χοίρων. 
Μα, θα πείτε, η φωτογραφία των ζώων μοιάζει πιο πολύ με την ανθρώπινη κοινωνία; Υπερβολικός ο λόγος…
Και όμως! Και οι λόγοι της Αγίας Γραφής και η εξέτασις της πραγματικότητας δείχνουν πως δεν είναι υπερβολικός ο λόγος. Τι λέει η Γραφή; «Άνθρωπος εν τιμή ων ου συνήκε, παρασυνεβλήθη τοις κτήνεσι τοις ανοήτοις και ωμοιώθη αυτοίς» (Ψαλμ. 48, 13.2δ1). Τιμημένος με θεία τιμή ο άνθρωπος, στεφανωμένος με στεφάνι θεϊκό, δημιουργημένος και πλασμένος για τα ύψη του ουρανού, ξέπεσε πολύ χαμηλά, σε πάθη αμαρτωλά, και ωμοιώθηκε με τα ανόητα κτήνη.
Αυτά λέει η Γραφή με το στόμα του Ψαλμωδού. Και αυτό λέει και η πραγματικότητα. Οι άνθρωποι έγιναν σαν τα ζώα, και χειρότεροι μερικές φορές από τα ζώα. Γιατί χειρότεροι; Γιατί τα ζώα είναι ανόητα, στερούνται λογικής, στερούνται θελήσεως, στερούνται όλων εκείνων των ψυχικών δυνάμεων, που μπορούν να συγκρατήσουν τις ορμές και τα πάθη. Ενώ ο άνθρωπος! Έχει νου, έχει λογική, έχει θέληση, έχει, με μια λέξη, ψυχή. Και η ψυχή έχει τη δύναμη να επιβάλλεται πάνω στο σώμα και να συγκρατήται ο άνθρωπος και να προφυλάσσεται από το κατρακύλισμα της αμαρτίας. Να, γιατί είναι χειρότερος ο άνθρωπος. Έχει  λογική, και όμως κάνει ό,τι κάνουν τα άλογα ζώα.
Είναι ακόμα χειρότερος ο άνθρωπος από τα ζώα και διότι κάνει και χειρότερα και αισχρότερα πράγματα από εκείνα που κάνουν τα ζώα.

Αγέλη βοσκομένη
Αγέλη χοίρων, λοιπόν, πολλοί άνθρωποι μέσα στην κοινωνία. Αγέλη χοίρων, που μοιάζει με την αγέλη εκείνη των χοίρων των Γεργεσηνών. Μοιάζει κι ως προς τις δυό σκηνές της αγέλης εκείνης.
Η μια σκηνή: «Ην δε μακράν απ΄ αυτών αγέλη χοίρων πολλών βοσκομένη». Μια αγέλη από χοίρους, από  γουρούνια, που βοσκάνε. Πόσο διαφέρει η βοσκή των χοίρων απ’ τη βοσκή άλλων ζώων! Ακάθαρτα ζώα οι χοίροι, αρέσκονται να βοσκούν σε ακάθαρτα μέρη, να κυλιούνται μέσ’ στη λάσπη, μέσ’ στο βούρκο, να οσφραίνωνται τις ακαθαρσίες.
Τέτοια βοσκηματώδη και ακάθαρτη ζωή ζουν πολλοί άνθρωποι. Ο άνθρωπος, που δεν είναι μόνο ψυχή, αλλά και σώμα, ασχολείται βέβαια και με τα υλικά πράγματα. Προσπαθεί να ικανοποιήσει τις υλικές ανάγκες του απ’ την πλούσια βοσκή του Θεού, απ’ το πλούσιο λιβάδι της γης. Μα πολλοί έχουν πέσει με τα μούτρα στην ύλη, όλο με την ύλη ασχολούνται όλο με το φαΐ και το πιοτό και την καλοπέραση. Η ζωή τους κατήντησε χοιρώδης και κτηνώδης. Τους αρέσει η λάσπη και ο βούρκος. Ηδονίζονται να κυλιούνται μέσα στα ακάθαρτα λασπόνερα της αμαρτίας, ευχαριστιούνται να λούζωνται μέσα στο βόρβορο.
Ακόρεστος ο άνθρωπος. Γουρούνι η σάρκα, δεν ικανοποιείται, δεν σταματά να τρώει, να πίνει, να μαζεύει λεφτά. Δε βόσκει στα καθαρά λιβάδια του Θεού, βόσκει στον ακάθαρτο βούρκο του Διαβόλου.
 Αλλά και σ’ άλλο σημείο μοιάζει με την αγέλη των χοίρων, που αρέσκονται να κυλιούνται στο βούρκο. Οι χοίροι βοσκούν έχοντας πάντοτε τα μάτια προς τα κάτω. Ποτέ δεν στρέφουν τα μάτια προς τα πάνω, να δουν πως πέρα από τη λάσπη υπάρχει κι ένας άλλος κόσμος, υπάρχει η ωραία φύσις, ο γαλάζιος ουρανός, τ’ αστέρια ψηλά μέσα στο σύμπαν. Λάσπη και βούρκο μονάχα ξέρουν, και μέσα εκεί βρίσκουν όλη την ικανοποίηση τους. 
Μα μήπως έτσι δεν  κατήντησαν και πολλοί άνθρωποι; Τα μάτια προς τα κάτω τα έχουν,  ποτέ προς τα πάνω. Ύλη, λεφτά, διασκεδάσεις, βούρκος.
Μη μιλάτε στους ανθρώπους αυτούς για άλλο κόσμο. 
Μη τους λέτε, πως υπάρχει ουρανός, πώς πάνω απ’ την ύλη είναι το πνεύμα, πάνω απ’ το σώμα είναι η ψυχή, πάνω απ’ το χώμα είναι ο ουρανός, πάνω απ’ την παρούσα ζωή είναι η άλλη ζωή, η άφθαρτη και αιώνια.
Μη τους λέτε, πως υπάρχουν απ’ τις χαρές αυτές τις ψεύτικες άλλες χαρές πιο μεγάλες. 
Μη τους λέτε, πως εκτός απ’ το μπουζούκι υπάρχει κι ο ύμνος του Θεού, 
πως εκτός απ’ το νυκτερινό κέντρο υπάρχει κι ο ναός του Θεού, 
πως εκτός απ’ τους αγώνες της μπάλας υπάρχουν κι οι ωραίοι αγώνες της ψυχής, 
πως εκτός απ’ τις παράνομες και αμαρτωλές σχέσεις υπάρχουν και οι πνευματικές σχέσεις, εκτός απ’ τον ψεύτικο και αμαρτωλό έρωτα υπάρχει κι η χριστιανική αγνή αγάπη, 
πως εκτός απ’ το συμφέρον υπάρχει κι η ιδεολογία και η θυσία και ο ηρωισμός. 
Όχι, όχι, η σύγχρονη κοινωνία κόλλησε τα μάτια στην ύλη, στη λάσπη. 
«Αγέλη χοίρων βοσκομένη» έχει καταντήσει.

Αγέλη παράνομη
Αλλ’ η αγέλη εκείνη δεν ήταν απλώς βοσκομένη. Ήταν παρανόμως βοσκομένη. 
Έβοσκε παράνομα σε τόπους και σε λιβάδια που δεν έπρεπε. Σε άλλους τόπους, μακριά από την αγία γη, μπορούσαν να βόσκουν. 
Παράνομη βοσκή. Παράνομη ζωή. 
Πόσοι άνθρωποι δεν ζουν μια τέτοια ζωή! Τους βλέπεις εξωτερικά ευγενικούς και καλούς. Θαρρείς πώς δεν κάνουν σε κανέναν κακό. Κι όμως ζουν σε μια παρανομία. 
Άφησαν τη νόμιμη βοσκή τους, εγκατέλειψαν τη νόμιμη στέγη και τη νόμιμη οικογένεια, και τώρα ζουν παράνομα στα πιο αισχρά πάθη.
Αγέλη χοίρων βοσκομένη παράνομα.

Αγέλη δαιμονιζομένη
Μα η αγέλη εκείνη των Γαδαρηνών δεν ήταν μονάχα βοσκομένη παράνομα. Κατάντησε και δαιμονιζομένη και κατακρημνιζομένη. «Επίτρεψον –παρακαλούν  οι δαίμονες, που είχαν φωλιάσει μέσα στους δύο δυστυχισμένους ανθρώπους των Γαδαρηνών- επίτρεψον ημίν απελθείν εις την αγέλη των χοίρων». 
Και ο Χριστός επέτρεψε. Τα  δαιμόνια βγαίνουν από τους ανθρώπους και μπαίνουν στην αγέλη των χοίρων. 
Και μόλις μπήκαν στην αγέλη, «ιδού ώρμησε πάσα η αγέλη των χοίρων κατά του κρημνού εις την θάλασσαν και απέθανον».
Τότε ο Χριστός επέτρεψε να βγουν τα δαιμόνια από τους ανθρώπους και να μπουν στην αγέλη. Στη σύγχρονη κοινωνία έχει επιτρέψει ο Θεός να μπουν τα δαιμόνια στους ανθρώπους και να μετατραπούν οι άνθρωποι σε αγέλη δαιμονισμένη, χειρότερη από τη δαιμονισμένη αγέλη των χοίρων.
Για φαντασθείτε τη σκηνή: 
Οι χοίροι, τα γουρούνια της αγέλης, τυφλωμένα από τα δαιμόνια που φώλιασαν μέσα τους, τρέχουν το ένα πίσω απ’ το άλλο με ακάθεκτη ορμή και γκρεμίζονται το ένα ύστερα απ’ το άλλο στη θάλασσα. Ποιος θα μπορούσε να συγκρατήσει τα ακάθαρτα αυτά δαιμονισμένα ζώα απ’ την καταστροφή;
Σε αγέλη, που βαδίζει ολοταχώς με ακάθεκτη ορμή στο γκρεμό, έχει μεταβληθεί η σύγχρονη κοινωνία. Αγέλη χωρίς ελευθερία και προσωπικότητα κατάντησαν οι άνθρωποι, και μάλιστα οι νέοι. 
Μιλάνε για ελευθερία και για προσωπικότητα. 
Ποια ελευθερία μπορεί να έχει ένας άνθρωπος, όταν ακολουθεί το μπουλούκι, την αγέλη του κόσμου, ενός κόσμου εξωφρενικού, ενός κόσμου έξαλλου, ενός κόσμου δαιμονιώδους; 
Ποια προσωπικότητα μπορεί να έχει ένας νέος, όταν αποτελεί πιστή απομίμηση και αντιγραφή κάθε έξαλλης μόδας και κάθε έξαλλης εμφανίσεως και συμπεριφοράς των άλλων;
Η ψυχολογία της μάζας, του δαιμονισμένου όχλου επικρατεί. 
– Γιατί; Ρωτάς τον ένα, γιατί πηγαίνεις στο τάδε μέρος; 
- Πάνε όλοι σου απαντά…
- Γιατί ντύνεσαι έξαλλα; 
- Έτσι είναι όλοι, σου απαντά…
-Γιατί φοράς παντελόνια συ η γυναίκα; 
Όλες φοράνε, σου απαντά…
-Γιατί εξακολουθείς ν’ αντιδράς  στο Νόμο του Θεού και ντύνεσαι άσεμνα και προκλητικά; 
- Έτσι ντύνονται όλες, εγώ θα αποτελέσω εξαίρεση; Σου λέει…
Δηλαδή, κριτήριο στις πράξεις και ενέργειες των περισσοτέρων δεν είναι το θέλημα του Θεού, ούτε η λογική. Κριτήριο ο νόμος της αγέλης, ο νόμος της ζούγκλας, ο νόμος των αγρίων ενστίκτων.

Αγελάρχες
Είναι υπερβολικός ο λόγος; Πλησιάστε νέους και νέες της κοινωνίας μας και θα κλάψετε. 
Τα καημένα τα παιδιά! Αγέλη τα κατάντησε ο διάβολος. Αξιοθρήνητα όντα. 
Αν ασχημονούν, αν τραγουδούν έξαλλα, αν χορεύουν κατά πρωτόγονο και άγριο τρόπο, αν οργιάζουν μέσα στα κέντρα, αν μουγκρίζουν και χαλούν τον κόσμο, δεν φταίνε τόσο αυτά. Φταίει η κοινωνία, που κατάντησε τους νέους αγέλη. 
Φταίνε οι διάφοροι αγελάρχες, όργανα του μεγάλου αγελάρχου, που οδηγούν τη νεότητα στον όλεθρο, στο γκρεμό, στην καταστροφή.
Αγελάρχες του κακού είναι διάφοροι έκφυλοι τύποι, που παρασύρουν με τις ιδέες τους και την διεφθαρμένη ζωή τους στην απιστία και στην ακολασία. 
Αγελάρχες επίσης είναι τα σύγχρονα μέσα μαζικής ενημερώσεως που τυφλά τα πιστεύουν εκατομμύρια άνθρωποι. 
Η σύγχρονη τηλεόρασις είναι ο μεγάλος αγελάρχης, που αποκτηνωμένους και αποχαυνωμένους τους ανθρώπους τους παρασέρνει στην καταστροφή.

Τι θέλεις, Χριστέ;…
Αγαπητοί! Αγέλη βοσκομένη και αγέλη δαιμονιζομένη και κρημνιζομένη έχει καταντήσει η κοινωνία. Μέσα σε μια τέτοια κοινωνία ποια θέση μπορεί να έχει ο Χριστός; «Τι εμοί και σοί, Ιησού Υιέ του Θεού;». Φύγε, Χριστέ!...
Αλλά όχι, ο Χριστός στέκει μέσα στη σύγχρονη κοινωνία. 
Βλέπει  τη φρενίτιδα του κόσμου, βλέπει το αφηνίασμα των ανθρώπων, που τρέχουν λυσσασμένοι προς την αμαρτία και την κόλαση, και υψώνει το ματωμένο του Σταυρό, σαν κόκκινο φανάρι, και φωνάζει: Στοπ! Μεταβολή!...
Είθε να δώσει η χάρις του Θεού, μέσα στους πολλούς, που ζουν κτηνώδη ζωή και τρέχουν με δαιμονιώδη ταχύτητα προς τον γκρεμό, να βρεθούν και μερικοί, που θα σκοντάψουν πάνω στο Σταυρό, θα ξυπνήσουν, θα συνέλθουν και θα αλλάξουν πορεία. 
Η πορεία της ανθρώπινης ζωής κάτω στη γη δεν είναι προς τον γκρεμό, είναι προς τον Ουρανό, προς τη Δόξα, προς τον Παράδεισο.     


Πηγή: Από το βιβλίο «Το Ευαγγέλιο στην εποχή μας» του Αρχιμ.Δανιήλ Γ.Αεράκη



Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2013

«Ο λαός ο καθήμενος εν σκότει είδε φως Μέγα»

«Ο λαός ο καθήμενος εν σκότει είδε φως Μέγα»: Γέροντος Πορφυρίου Καυσοκαλυβίτου
Να δοθείτε στην μελέτη της Αγ.Γραφής, των ψαλμών, των πατερικών κειμένων. Να επιδοθείτε στην με...




ΟΙ ΔΑΝΟΙ ΤΣΙΠΑΡΟΝΤΑΙ ΜΑΖΙΚΑ!!!! TO ΤΣΙΠΑΡΙΣΜΑ ΕΞΑΠΛΩΝΕΤΑΙ ΡΑΓΔΑΙΑ


Δείτε στο παρακάτω βίντεο πώς προλειαίνουν το έδαφος για την άκριτη αποδοχή του μικροτσίπ στην καθημερινότητά μας.Στο φεστιβάλ μουσικής στο Σκάντερμποργκ της Δανίας, οι επισκέπτες είχαν την δυνατότητα να χρησιμοποιούν το «βραχιόλι πληρωμής».

Πρόκειται για ένα βραχιόλι με ενσωματωμένο μικροτσίπ. Ο χρήστης του δεν έχει ανάγκη από κωδικούς και η όλη διαδικασία διαρκεί μόλις ένα δευτερόλεπτο.

«Η τιμή πληκτρολογείται, βάζω το βραχιόλι στο μηχάνημα και πληρώνω αυτόματα», λέει ο Κιμ Γκόντικσεν, κάτοχος του συγκεκριμένου βραχιολιού.

Για την Μπετίνα Λικε Αντερσεν: «Μετά από μερικά ποτά είναι πολύ εύκολο να μας κλέψουν ή να χάσουμε τα χρήματά μας. Με αυτό το βραχιόλι τα λεφτά είναι πάντα μαζί μας.»

Δείτε το σχετικό βίντεο και προβληματιστείτε:

Πηγή: apocalypsejohn

ΜΑΣΩΝΟΙ ΚΑΙ ΙΕΧΩΒΑΔΕΣ ΕΓΡΑΨΑΝ ΚΕΦΆΛΑΙΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ, ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΙΖΟΝΤΑΣ ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΣΑΤΑΝΟΚΙΝΗΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ ΤΟΥΣ!!!


Ἀφοῦ προηγουμένως ἀπῄτησαν τὴν ἀφαίρεσιν ὅλων τῶν κεφαλαίων τοῦ βιβλίου, τὰ ὁποῖα ἀναφέρονται εἰς αὐτούς. 
Τελικῶς τὸ παλαιὸν βιβλίον ἀπεσύρθη πρὸ τῆς κυκλοφορίας του καὶ τὰ ἀφαιρεθέντα κεφάλαια ἐγράφησαν ὑπὸ τῶν Μασόνων καὶ τῶν Ἰεχωβάδων μὲ τὴν σύμφωνον γνώμην τοῦ Παιδαγωγικοῦ Ἰνστιτούτου, τὸ ὁποῖον προωθεῖ τὴν κατάργησιν τοῦ κατηχητικοῦ μαθήματος τῶν Θρησκευτικῶν καὶ τὴν ἀντικατάστασίν του ὑπὸ τῆς Θρησκειολογίας.  
Διατὶ ἠνωχλήθησαν οἱ Χιλιασταὶ καὶ οἱ Μασόνοι ἀπὸ τὸ παλαιὸν βιβλίον καὶ ἀπῄτησαν τὴν ἀπόσυρσίν του πρὸ τῆς κυκλοφορίας του καὶ τί γράφουν εἰς τὸ νέον, τὸ ὁποῖον διδάσκεται ἀκόμη εἰς τὰ σχολεῖα.

Ὅλαι αἱ τεκμηριωμέναι ἀποκαλύψεις τοῦ δημοσιογράφου κ. Κωνσταντίνου Χαρδαβέλλα, ὁ ὁποῖος θέτει δύο καυτὰ ἐρωτήματα: 1ον)Ποῖος ἀποφασίζει τελικῶς διὰ τὸ περιεχόμενον τῆς διδασκαλίας τῶν τέκνων μας διὰ τὰς ἄλλας θρησκείας; Καὶ 2ον) Μὲ ποῖον δικαίωμα καταδικάζεται ἡ Ὀρθόδοξος Κατήχησις εἰς τὰ σχολεῖα καὶ τὴν ἰδίαν ὥραν οἱ ἐκπρόσωποι ἄλλων θρησκειῶν καθορίζουν τὸ περιεχόμενον τοῦ βιβλίου τῶν Θρησκευτικῶν;
Εἰς μίαν συγκλονιστικὴν ἀποκάλυψιν προέβη ὁ δημοσιογράφος κ. Κων. Χαρδαβέλλας. Ἀπεκάλυψεν ὅτι οἱ Χιλιασταὶ καὶ οἱ Μασόνοι διεφώνησαν πρὸ ἐτῶν μὲ τὸ βιβλίον τῶν Θρησκευτικῶν τῆς Α´ Λυκείου, ἀπῄτησαν τὴν ἀπόσυρσίν του, τὴν ἐκ νέου συγγραφήν του, ἀπὸ τοὺς ἰδίους, κατὰ τὸ τμῆμα, τὸ ὁποῖον ἀφορᾶ τὰς θρησκείας των καὶ τὸ αἴτημά των ἱκανοποιήθη ὑπὸ τοῦ Παιδαγωγικοῦ Ἰνστιτοῦτου τοῦ ὑπουργείου Παιδείας, τὸ ὁποῖον σήμερον συμπλέει μὲ τὰς θέσεις τῆς Βουλευτοῦ κ. Ρεπούση καὶ τῶν Κομμάτων τῆς ἀριστερᾶς, εἰς τὴν κατάργησιν τοῦ κατηχητικοῦ μαθήματος τῶν Θρησκευτικῶν καὶ τὴν διδασκαλίαν τῆς Θρησκειολογίας.
Ὁ δημοσιογράφος Κων. Χαρδαβέλλας ἔκαμνε τὰς ἀποκαλύψεις εἰς τὸ τελευταῖον τεῦχος τοῦ περιοδικοῦ «Ἐπίκαιρα» καὶ ὑποστηρίζει πὼς τὸ βιβλίον αὐτὸ διδάσκεται ἀκόμη καὶ σήμερον εἰς τοὺς μαθητὰς καὶ τὰς μαθητρίας. Συμφώνως πρὸς τὰς ἀποκαλύψεις οἱ Μασόνοι ἠνωχλήθησαν ἀπὸ τὸ περιεχόμενον τοῦ βιβλίου πρὸ τῆς ἐκδόσεώς του καὶ ἀπῄτησαν τὴν ἀφαίρεσιν τοῦ κεφαλαίου, τὸ ὁποῖον ἔκανεν ἀναφορὰν εἰς αὐτούς· τελικῶς συνέγραψαν αὐτοὶ νέον κεφάλαιον μὲ τὴν σύμφωνον γνώμην τοῦ Παιδαγωγικοῦ Ἰνστιτούτου.

 Οἱ Ἰεχωβάδες ἀντέδρασαν, ἐπειδὴ τὸ ὑπουργεῖον Παιδείας τοὺς ἀνεγνώριζεν ὡς «Χριστιανούς» . Ὁ δημοσιογράφος μεταφέρει ἀπὸ τὸ βιβλίον τί ἀκριβῶς γράφουν οἱ Χιλιασταὶ καὶ οἱ Μασόνοι, ἐνῶ ἀπευθυνόμενος πρὸς τὸ Κράτος, τὰ κόμματα καὶ τοὺς Πολιτικούς θέτει τὸ ἐρώτημα: «Ποιὸς ἀποφασίζει γιὰ τὸ τί ἀκριβῶς διδάσκονται οἱ μαθητὲς τῶν ἑλληνικῶν σχολείων γιὰ τὶς ἄλλες θρησκεῖες; 
Σήμερα καταδικάζεται ἡ «Ὀρθόδοξη κατήχηση» τὴν ἴδια στιγμὴ ἐπιτρέπεται στοὺς ἐκπροσώπους τῶν ἄλλων θρησκειῶν (ἢ ὀργανισμῶν, ὅπως αὐτοαποκαλοῦνται) νὰ καθορίζουν ἐκεῖνοι τὸ περιεχόμενο τοῦ βιβλίου τῶν Θρησκευτικῶν, ποὺ διδάσκονται τὰ παιδιά μας στὸ σχολεῖο».
Αἱ ἀποκαλύψεις 
 Κατωτέρω παραθέτομεν ὁλόκληρον τὸ τρισέλιδον δημοσίευμα τοῦ περιοδικοῦ «Ἐπίκαιρα» μὲ τὰς ἀποκαλύψεις τοῦ κ. Κων. Χαρδαβέλλα. Αὐτὸ ἔχει ὡς ἀκολούθως: «Ἡ πρόταση γιὰ ἀντικατάσταση τοῦ μαθήματος τῶν Θρησκευτικῶν ἀπὸ ἕνα νέο μάθημα Θρησκειολογίας προκάλεσε, ὅπως ἦταν ἀναμενόμενο, νέο κύκλο ἀντιδράσεων σ᾽ ἕνα θέμα, ποὺ παραμένει σὲ ἐκκρεμότητα ἐδῶ καὶ δεκαετίες. 
Οἱ σκέψεις, ποὺ ἔχουν κατὰ καιροὺς διατυπωθεῖ, ξεκινοῦν ἀπὸ τὸν περιορισμὸ τῶν ὡρῶν διδασκαλίας τῶν Θρησκευτικῶν, περνοῦν στὴ μετατροπή τους σὲ μάθημα ἐπιλογῆς καὶ φτάνουν μέχρι τὴν ἀκραία θέση τῆς κατάργησής τους.
Ὁ βασικὸς στόχος ὅσων ἐπαναφέρουν κατὰ καιροὺς στὴν ἐπικαιρότητα τὸ θέμα εἶναι ἕνας: νὰ περάσει ἀποκλειστικὰ στὸ ὑπουργεῖο Παιδείας, καὶ κυρίως στὸ Παιδαγωγικὸ Ἰνστιτοῦτο ὁ ἔλεγχος τῆς διδασκαλίας τῶν Θρησκευτικῶν. Ἕνα αἴτημα μὲ τὸ ὁποῖο θὰ συμφωνοῦσα, ἂν ἤμουν πεπεισμένος ὅτι ἀποσκοποῦσε στὸ νὰ ὁδηγήσει τοὺς μαθητὲς μακριὰ ἀπὸ δογματισμούς, φανατισμοὺς καὶ κατηχήσεις. 
Εἶναι ὅμως ἔτσι;
Ἡ βουλευτὴς τῆς ΔΗΜ.ΑΡ. κυρία Μαρία Ρεπούση ἐπισήμανε τὴν ἀνάγκη ἀλλαγῆς τοῦ τρόπου διδασκαλίας τῶν Θρησκευτικῶν, ὥστε νὰ ἔχουν οἱ μαθητὲς τὴ δυνατότητα νὰ γνωρίσουν τὶς ἄλλες θρησκεῖες. Παρέλειψε (;), ὡστόσο, νὰ ἀναφέρει ὅτι κάτι τέτοιο συμβαίνει ἤδη στὶς τάξεις τοῦ Λυκείου, ὅπου τὰ βιβλία τῶν Θρησκευτικῶν περιλαμβάνουν κεφάλαια Θρησκειολογίας. 
Καὶ κάπου ἐδῶ ξεκινᾶ ἡ οὐσία τοῦ ζητήματος. 
Ποιὸς ἀποφασίζει γιὰ τὸ τί ἀκριβῶς διδάσκονται οἱ μαθητὲς τῶν ἑλληνικῶν σχολείων γιὰ τὶς ἄλλες θρησκεῖες;
Ὅπως ἀποκαλύπτουν σήμερα τὰ “Ἐπίκαιρα”, ἐνῶ καταδικάζεται ἡ “Ὀρθόδοξη κατήχηση”, τὴν ἴδια στιγμὴ ἐπιτρέπεται στοὺς ἐκπροσώπους τῶν ἄλλων θρησκειῶν (ἢ ὀργανισμῶν, ὅπως αὐτοαποκαλοῦνται) νὰ καθορίζουν ἐκεῖνοι τὸ περιεχόμενο τοῦ βιβλίου τῶν Θρησκευτικῶν, ποὺ διδάσκονται τὰ παιδιά μας στὸ σχολεῖο! 
Ἀκόμη καὶ σήμερα, ποὺ τὸ μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν γίνεται “ὑπὸ τὸν ἔλεγχο” τῆς Ὀρθόδοξης Ἐκκλησίας, οἱ μαθητὲς τῶν ἑλληνικῶν σχολείων μαθαίνουν γιὰ τὴ Μασονία καὶ τοὺς Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ ὅ,τι ἐπιθυμοῦν οἱ ἴδιοι οἱ Τέκτονες καὶ οἱ Χιλιοστὲς νὰ μάθουν – καί, μάλιστα, μὲ τὰς εὐλογίες τοῦ Παιδαγωγικοῦ Ἰνστιτούτου!
Πῶς ξανάγραψαν τὸ βιβλίο τῶν Θρησκευτικῶν τῆς Α´ Λυκείου! 
 Ἀναφέρομαι στὸ βιβλίο τῶν Θρησκευτικῶν τῆς Α´ Λυκείου (πρώτη ἔκδοση 2000, ἀνανεωμένη ἔκδοση 2004), τὸ ὁποῖο περιλαμβάνει μία ἑνότητα γιὰ τοὺς Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ (Χιλιαστὲς) καὶ μία γιὰ τοὺς Μασόνους. 
Πρὶν ἀκόμη μοιραστεῖ τὸ βιβλίο στὰ σχολεῖα, Χιλιαστὲς καί Τέκτονες ἀντέδρασαν ἔντονα καὶ ἀπαίτησαν ἀπὸ τὸ ὑπουργεῖο Παιδείας τὴν ἀλλαγὴ τοῦ περιεχομένου του. Τὸ ἁρμόδιο Παιδαγωγικὸ Ἰνστιτοῦτο ὄχι μόνο δέχτηκε τὸ αἴτημά τους, ἀλλὰ συνεργάστηκε στενὰ μὲ τοὺς ἐκπροσώπους τους γιὰ τὴ συγγραφὴ τῶν νέων κεφαλαίων.
 Ἡ διαφωνία τῶν Χιλιαστῶν προκλήθηκε ἀπὸ τὸ γεγονὸς ὅτι οἱ συγγραφεῖς τοῦ βιβλίου τῶν Θρησκευτικῶν τῆς Α´Λυκείου δὲν ἀποδέχονταν τὴν ἀπόφαση τοῦ ὑπουργείου Παιδείας (Α3/108,98/6.10.99), μὲ τὴν ὁποία ἀναγνώριζε τοὺς “Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ” ὡς “Χριστιανούς”.
Τὸ γεγονὸς αὐτὸ προκάλεσε τὴν ἀντίδρασή τους καὶ μετὰ ἀπὸ αἴτημα ποὺ ὑπέβαλαν τὸ 2007 πρὸς τὸ Συνήγορο τοῦ Πολίτη –θέση ποὺ τότε κατεῖχε ὁ νῦν δήμαρχος Ἀθηναίων, κ. Γιῶργος Καμίνης–, τὸ Παιδαγωγικὸ Ἰνστιτοῦτο δέχτηκε νὰ ἀποσύρει τὸ ἐπίμαχο κεφάλαιο καὶ νὰ τὸ ἀντικαταστήσει μὲ ἕνα διορθωμένο. Ποιός, ὅμως, ἐπιμελήθηκε τὶς διορθώσεις αὐτές; 
Οἱ ἴδιοι οἱ “Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ”!
 Αὐτὸ ἀναφέρει ὁ σύμβουλος τοῦ Παιδαγωγικοῦ Ἰνστιτούτου κ. Σταῦρος Γιαγκάζογλου, σὲ ἄρθρο του μὲ τίτλο “Ἡ θεολογία τῆς ἑτερότητας καὶ τὸ θρησκευτικὸ μάθημα στὴν Ἑλλάδα”, ὅπου μεταξὺ ἄλλων παραδέχεται ὅτι “τὸ Παιδαγωγικὸ Ἰνστιτοῦτο τοῦ ὑπουργείου Ἐθνικῆς Παιδείας καὶ Θρησκευμάτων συνεργάζεται στενὰ μὲ ὑπηρεσίες καὶ φορεῖς θεσμικὰ κατοχυρωμένους (π.χ. Συνήγορος τοῦ Πολίτη), οἱ ὁποῖοι λειτουργοῦν ὑπὲρ τῆς προστασίας τῶν δικαιωμάτων κάθε θρησκευτικῆς μειονότητας καὶ στὸ ἑλληνικὸ σχολεῖο.
Πρόσφατο παράδειγμα ἀποτελεῖ ἡ ἐκ μέρους τοῦ Ἰνστιτούτου ἀλλαγὴ τοῦ περιεχομένου τῆς διδακτικῆς ἑνότητας στὸ βιβλίο τῶν Θρησκευτικῶν τῆς Α´ Λυκείου, ποὺ ἀφοροῦσε στοὺς Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ: 
Οἱ τελευταῖοι, διαμαρτυρόμενοι μέσῳ τοῦ Συνηγόρου τοῦ Πολίτη γιὰ μειωτικοὺς χαρακτηρισμοὺς στὸ περιεχόμενο τῆς παραπάνω ἑνότητας, ζήτησαν τὴν ἀλλαγὴ καὶ τὴν τροποποίησή της.
 Τὸ Παιδαγωγικὸ Ἰνστιτοῦτο, κρίνοντας ὡς δίκαιο τὸ αἴτημα, προχώρησε στὴ συγγραφὴ καινούριας διδακτικῆς ἑνότητας μὲ νέα στοιχεῖα γιὰ τὴν Ὀργάνωση τῶν Μαρτύρων τοῦ Ἰεχωβᾶ, ποὺ προέρχονται σὲ μεγάλο βαθμὸ ἀπὸ ἔντυπα τῶν ἰδίων”
 Τί διδάσκονται οἱ μαθητὲς γιὰ τοὺς “Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ”
 Ὅπως προκύπτει καὶ ἀπὸ τὶς σχετικὲς παραπομπὲς ποὺ ἀναγράφονται στὸ βιβλίο τῶν Θρησκευτικῶν τῆς Α' Λυκείου, τὸ ἐπίμαχο κεφάλαιο ξαναγράφτηκε μὲ κείμενα ἀπὸ τὸ περιοδικὸ τῶν Μαρτύρων τοῦ Ἰεχωβᾶ (Σκοπιά) καὶ μοιράστηκε στὰ ἑλληνικὰ σχολεῖα!
Εἶναι πολὺ πιθανὸ οἱ θεολόγοι συγγραφεῖς τῆς ἀρχικῆς ἔκδοσης νὰ εἶχαν ὑποπέσει σὲ λάθος ἢ παραλείψεις, ὡστόσο δὲν ὑπάρχει καμία δικαιολογία γιὰ τὴν ἀπόφαση τοῦ ὑπουργείου Παιδείας νὰ ἐπιτρέψει στοὺς Χιλιαστὲς νὰ διαμορφώσουν ἐκεῖνοι τὸ περιεχόμενο τοῦ σχολικοῦ βιβλίου.
 Τί μαθαίνει, λοιπόν, ὁ μαθητὴς τῆς Α´ Λυκείου στὸ μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν γιὰ τοὺς Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ, μετὰ ἀπὸ αὐτὲς τὶς παρεμβάσεις, πού μάλιστα ἔγιναν ἐν ἀγνοίᾳ τῶν συγγραφέων;
Τὰ ἀποσπάσματα ποὺ ἀκολουθοῦν εἶναι ἐνδεικτικὰ -στὶς παρενθέσεις ὑπάρχουν οἱ πηγὲς ἀπ' ὅπου ἀντλοῦνται οἱ πληροφορίες, ὅπως αὐτὲς σημειώνονται στὸ σχετικὸ κεφάλαιο:
“Οἱ Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ δίνουν ἔμφαση στὴ Γραφικὴ Μελέτη. Ἐπιδιώκουν νὰ συζητοῦν κάποιο χωρίο τῆς Ἁγίας Γραφῆς μὲ ὅσους ἐνδιαφέρονται (μὲ ἐπισκέψεις πόρτα πόρτα). 
Γι᾽ αὐτοὺς ἔχει ζωτικὴ σημασία νὰ βασίζονται οἱ πεποιθήσεις τους στὴν Ἁγία Γραφὴ καὶ ὄχι σὲ ἀνθρώ πινες θεωρίες ἢ θρησκευτικὰ σύμβολα πίστης*”. 
(*“Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ. Ποιοὶ εἶναι; Τί πιστεύουν;”, ἐκδ. Σκοπιά, Βιβλικὴ καὶ Φυλλαδικὴ Ἑταιρία, σ. 3).
“Γιὰ τοὺς Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ τὸ μόνο ἀποδεκτὸ ὄνομα τοῦ Θεοῦ εἶναι Ἰεχωβᾶ. Ἔτσι, γιὰ νὰ ξεχωρίζουν ἀπὸ τὰ δόγματα τοῦ χριστιανικοῦ κόσμου υἱοθέτησαν τὸ 1931 τὴν ὀνομασία "Μάρτυρες τοῦ Ἰεχωβᾶ". 
Στὴν Ἑλλάδα, καθιερώθηκε ἀπὸ τοὺς ἴδιους τὸ ὄνομα "Ἐκκλησία τῶν Χριστιανῶν Μαρτύρων τοῦ Ἰεχωβᾶ"”.
“Τὸ κείμενο τῆς Ἁγίας Γραφῆς, ποὺ κατεξοχὴν χρησιμοποιοῦν εἶναι ἡ Μετάφραση τοῦ Νέου Κόσμου, ἡ ὁποία ὁλοκληρώθηκε τὸ 1961 καὶ ἔγινε ἀπὸ τοὺς ἴδιους προκειμένου νὰ ἀξιοποιηθοῦν "τὰ ἀποτελέσματα τῆς πιὸ πρόσφατης λόγιας μελέτης καὶ νὰ εἶναι ἀνόθευτη ἀπὸ δόγματα βασισμένα σὲ παραδόσεις τοῦ Χριστιανικοῦ κόσμου*". Ὑποστηρικτικὸ ὑλικὸ γιὰ τὴ Γραφικὴ Μελέτη παρέχουν τὰ δύο δεκαπενθήμερα περιοδικά, Σκοπιὰ καὶ Ξύπνα”. (*Σκοπιά, 15/02/2006, σσ. 26 καὶ 29).
“Οἱ βασικὲς δοξασίες καὶ πρακτικές τους διαφέρουν πολὺ ἀπὸ ὅ,τι γενικὰ ἀποδέχονται οἱ χριστιανικὲς Ἐκκλησίες καὶ Ὁμολογίες, τόσο σὲ ζητήματα πίστης ὅσο καὶ σὲ ζητήματα ἑρμηνείας τῆς Ἁγίας Γραφῆς. Ἐντούτοις αὐτοπροσδιορίζονται ὡς "Χριστιανοί".
 Ἂς γνωρίσουμε μερικὲς ἀπὸ τὶς διαφοροποιήσεις τους: Στὴ λατρεία τους, δὲν χρησιμοποιοῦν ὁμοιώματα (ἀγάλματα) ἢ εἰκόνες τοῦ Χριστοῦ, τῆς Παναγίας, τῶν ἁγίων. 
Ἐπίσης, ἀπορρίπτουν τὸ σύμβολο τοῦ Σταυροῦ, ὅπως τὸ γνωρίζουμε, ἐπειδὴ ὑποστηρίζουν ὅτι ὁ Ἰησοῦς πέθανε πάνω σὲ πάσσαλο καὶ ὄχι σὲ σταυρό.
Θεωροῦν ὅτι ἡ προσκύνηση τῶν εἰκόνων καὶ τοῦ Σταυροῦ εἶναι εἰδωλολατρικὴ πράξη καὶ προτρέπουν ὅσους υἱοθέτησαν τὴν ἀληθινὴ λατρεία καὶ ἔχουν ἀκόμη στὸ σπίτι τους εἰκόνες νὰ τὶς καταστρέψουν...
Δὲν δέχονται τὶς θρησκευτικὲς ἑορτές, ὅπως εἶναι ἡ ἀνάμνηση γεγονότων ἀπὸ τὴ ζωὴ τοῦ Χριστοῦ, τῆς Παναγίας, οἱ μνῆμες τῶν ἁγίων, ἐπειδὴ θεωροῦν ὅτι αὐτὲς δὲν θεμελιώνονται στὴν Ἁγία Γραφή*”. (*Σκοπιά, 15/02/ 2006, σελ. 29 καὶ τὶ διδάσκει ἡ Ἁγία Γραφή, σελ. 155-156).
“Στὴ σχέση τους μὲ τὸ Κράτος, οἱ Μ.τ.Ι. "ἀποδίδουν σὲ ὅλους ὅ,τι τοὺς ὀφείλεται" κατὰ τὴ βιβλικὴ παραγγελία, ὅπως οἱ ἴδιοι λέγουν. 
Σὲ ὅποια χώρα καὶ ἂν δραστηριοποιοῦνται ὀφείλουν νὰ τηροῦν ἄψογη καὶ ἀπαρέγκλιτη πολιτικὴ οὐδετερότητα καὶ νὰ εἶναι νομοταγεῖς. Στὸ πλαίσιο αὐτό: “Θεωροῦν ὅτι ὁ χαιρετισμὸς στὴ σημαία ἀφενὸς ἀντιφάσκει στὴν πολιτικὴ οὐδετερότητας ποὺ ἀκολουθοῦν καὶ ἀφετέρου ἰσοδυναμεῖ μὲ λατρεία εἰδώλου. Ἰσχυρίζονται, πάντως, ὅτι ἀναγνωρίζουν τὴ σημαία καὶ τὸν ἐθνικὸ ὕμνο ὡς ἐθνικὰ σύμβολα... 
Ἀναγνωρίζουν στὰ ἔθνη τὴν ἐξουσία νὰ συγκροτοῦν στρατεύματα καὶ νὰ ἀμύνονται. 
Οἱ ἴδιοι, ὅμως, ἀρνοῦνται ἔνοπλη συμμετοχὴ στὸ στρατὸ σὲ καιρὸ εἰρήνης ἢ πολέμου*...
 Δὲν δέχονται τὴν ἰατρικὴ πρακτικὴ μετάγγισης αἵματος (Πράξ. 15,29). Ἡ θέση τους αὐτὴ δημιουργεῖ προβλήματα στὴν ἰατρικὴ κοινότητα, δεδομένου ὅτι οἱ ἀναίμακτες ἐναλλακτικὲς θεραπεῖες δὲν εἶναι παντοῦ καὶ πάντοτε ἐφικτές” (*Τί διδάσκει ἡ Ἁγία Γραφή, σελ. 148-149).
 Τί διδάσκονται γιὰ τοὺς “Μασόνους”
 Ἡ ἐνόχληση τῶν Τεκτόνων γιὰ τὸ ἴδιο θέμα ἐκδηλώθηκε πρὶν κἄν ἐκδοθεῖ τὸ βιβλίο! Σὲ ἐπιστολὴ ποὺ ἀπέστειλαν πρὸς τὸ ὑπουργεῖο Παιδείας (1998) ζητοῦσαν νὰ ἀφαιρεθεῖ τὸ κεφάλαιο ποὺ ἀναφερόταν στὴ Μασονία, αἴτημα ποὺ ἔγινε δεκτὸ ἀπὸ τὸ Παιδαγωγικὸ Ἰνστιτοῦτο.
Ἔπειτα ἀπὸ διαβουλεύσεις μὲ τοὺς συγγραφεῖς του, οἱ ἄνθρωποι τοῦ Ἰνστιτούτου ἀποφάσισαν νὰ ξαναγραφτεῖ τὸ ἐπίμαχο κεφάλαιο, μὲ στοιχεῖα ποὺ θὰ ἔδιναν οἱ ἴδιοι οἱ Τέκτονες καὶ στὴ συνέχεια νὰ παρατεθοῦν οἱ θέσεις τῆς Ὀρθόδοξης Ἐκκλησίας, (ἡ ὁποία θεωρεῖ τὴ Μασονία θρησκεία μὲ δεδομένο ὅτι οἱ τεκτονικὲς Στοὲς ἔχουν ἔντονο θρησκευτικὸ χαρακτήρα).
 Ἔτσι, οἱ 16χρονοι μαθητὲς τῆς Α' Λυκείου, μεταξὺ ἄλλων, διδάσκονται ὅτι: “Ἡ Μασονία ἢ Μασονισμὸς ἢ Τεκτονισμὸς εἶναι μία παγκόσμια ὀργάνωση, ποὺ ἐμφανίζεται κατὰ τὸ Μεσαίωνα στὴ Δυτικὴ Εὐρώπη. (...) Ἡ πρώτη ἐπίσημη ἀναγνώριση τῆς Μασονίας ἔγινε τὸ 1717 στὴν Ἀγγλία. (...) Στὴ συνέχεια ἐξαπλώθηκε στὴν ὑπόλοιπη Εὐρώπη καὶ σ᾽ ὅλο τὸν κόσμο, ἱδρύοντας Στοὲς καὶ διεισδύοντας στὴν πολιτικὴ καὶ κοινωνικὴ ζωὴ κάθε χώρας. Στὴν Ἑλλάδα ἱδρύθηκε ἡ "Μεγάλη Στοὰ τῆς Ἑλλάδος" ὑπὸ τὸν τίτλο "Γαληνότατη Μεγάλη Ἀνατολὴ τῆς Ἑλλάδος, ἐν Ἀνατολῇ Κερκύρας- 1811" καὶ ἀργότερα στὴ Σμύρνη, τὴν Κωνσταντινούπολη καὶ τὴν Ἀθήνα (1863)”.
“Θεμελιώδεις ἀρχὲς τοῦ Τεκτονισμοῦ σύμφωνα μὲ τὸν "Καταστατικὸ Χάρτη τῆς Μεγάλης Στοᾶς τῆς Ἑλλάδος" (κεφ. Α', II) εἶναι "ἡ πίστη στὸν Θεό, ὑπὸ τὴν προσωνυμία τοῦ Μεγάλου Ἀρχιτέκτονος τοῦ Σύμπαντος, καὶ στὴν ἀποκεκαλυμμένην θέληση Αὐτοῦ", "τὰ μέλη τῶν Μεγάλων καὶ τῶν ἐπὶ μέρους Στοῶν δέον νὰ ἀπαρτίζονται μόνον ἀπὸ ἄνδρας καὶ αἱ Μεγάλαι Στοαὶ νὰ μὴ διατηροῦν δεσμοὺς μὲ μεικτάς Στοάς ἢ Δυνάμεις αἱ ὁποῖαι ἔχουν γυναῖκας ὡς μέλη"”.
“Στοὺς σκοποὺς τοῦ Τεκτονισμοῦ (κεφ. Β´, ἄρθρο 2,1) παρουσιάζεται ὡς φιλοσοφικός, προοδευτικὸς καὶ φιλανθρωπικὸς ὀργανισμός, ὁ ὁποῖος ἀποσκοπεῖ τὴν ἠθικὴν καὶ πνευματικὴν βελτίωση τῶν μελῶν του διὰ τῆς αὐτογνωσίας, τῆς ἐρεύνης, τῆς Ἀληθείας, τῆς Ἀλληλεγγύης καὶ τῆς ἐφαρμογῆς τῶν ἀρχῶν τῆς Τεκτονικῆς Ἠθικῆς».
 “Γιὰ τὴν εἴσοδο τῶν παιδιῶν στὸν Ἐλευθεροτεκτονισμὸ ὁρίζονται ἀπὸ τὸν "Καταστατικὸ Χάρτη" (ἄρθρα 119-121) οἱ προϋποθέσεις καὶ ὑπάρχει εἰδικὴ τελετὴ "υἱοθεσίας" λυκιδέως. Τὰ παιδιὰ τῶν Ἐλευθεροτε- κτόνων (μόνο τὰ ἀγόρια) ἡλικίας 12- 15 ἐτῶν μποροῦν νὰ τεθοῦν ὑπὸ τὴν προστασία τῆς Στοᾶς συνισταμένην εἰς τὴν ἐπίβλεψιν τῆς ἀγωγῆς τοῦ ἀνήβου παιδός, εἰς τὴν ποδηγέτησιν αὐτοῦ εἰς τὴν ἀρετὴν καὶ εἰς παροχὴν πρὸς αὐτὸν πάσης βοηθείας» (Γενικὸς Κανονισμός, ἄρθρο 197).
 “Ὁ τόπος ὅπου γίνονται οἱ συγκεντρώσεις εἶναι οἱ "Στοές", τῶν ὁποίων τὸ ἐμπρόσθιο τμῆμα ὀνομάζεται "Πρόναος", καὶ χαρακτηρίζονται ὡς "Τεκτονικὰ Ἐργαστήρια ἔνθα οὗτοι συνερχόμενοι, ἐργάζονται πρὸς βελτίωσιν αὐτῶν, διὰ τῆς κατανοήσεως καὶ ἐφαρμογῆς τῶν Τεκτονικῶν Ἀρχῶν, ὧν ἡ βαθύτερα ἔννοια, διὰ συμβόλων εἰκονιζόμενη καὶ δι᾽ ἀλληγοριῶν ἐκτιθεμένη, ἀποκαλύπτεται αὐτοῖς βαθμηδόν, διὰ προοδευτικῆς εἰς ὁρισμένους ἱεραρχικοὺς Τεκτονικοὺς βαθμοὺς μυήσεως". (Καταστατικὸς Χάρτης, κεφ. 2, ἄρθρο 2, VIII).
 Ἡ ἐχεμύθεια καὶ ἡ μυστικότητα ἀποτελοῦν βασικὰ στοιχεῖα τῆς συμπεριφορᾶς τῶν Ἐλευθεροτεκτόνων, ὅπως ὁρί- ζεται ἀπὸ τὸν Καταστατικό τους Χάρτη” (Καταστατικὸς Χάρτης, κεφ. 2, ἄρθρο 2. IX).
Μετὰ ἀπ᾽ ὅλα αὐτὰ τὰ ἐξόχως διδακτικά, ἀναρωτιέμαι πόσο “πληρέστερη” θὰ γίνει ἡ ἐνημέρωση τῶν παιδιῶν μας
γιὰ τὶς ἄλλες θρηκεῖες, ἂν ἀντικατασταθεῖ τὸ μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν ἀπὸ ἐκεῖνο τῆς Θρησκειολογίας».
 Ὀρθὀδοξος Τύπος άρ. φύλ. 1991 27 Σεπτεμβρίου 2013

Ναζισμός = Κομμουνισμός (Οι πρόδρομοι της Παγκόσμιας Δικτατορίας)

Ναζισμός = Κομμουνισμός 
(Οι πρόδρομοι της Παγκόσμιας Δικτατορίας) 
Η Σοβιετική κοινωνία ήταν η πρώτη Κουμουνιστική κοινωνία στη Γη. 


Ήταν ένα τεράστιο κοινωνικό πείραμα.
 
.... http://www.youtube.com/watch?v=4KnO_ofy8A4 ... 
Ο αγωνιώδης θάνατος 7 εκατομμυρίων Ουκρανών είχε ένα ευρύτερο νόημα στη διεστραμμένη οπτική των αρχιτεκτόνων του κουμμουνισμού. 
0:45 
«Πρέπει να κάνεις την επανάσταση, μετά να εγκαθιδρύσεις την Δικτατορία του προλεταριάτου και μετά η γένεση του "Νέου" ανθρώπου μπορεί να γίνει δυνατή.»
PIERRE RIGOYLOT (historian, Institut d’ histoire Sociale, Paris) 
Η γένεση του "Νέου ανθρώπου" ήταν ο έσχατος σκοπός του Μαρξισμού. 
Μια νέα, "εξελιγμένη" μορφή του ανθρωπίνου είδους, που θα μοιάζει, θα σκέφτεται και θα ενεργεί διαφορετικά. 
Οι κουμουνιστές δεν ήταν μόνοι σε αυτή την αναζήτηση: 
«Πρέπει να δημιουργήσουμε έναν "Νέο άνθρωπο". 

Και μια νέα μορφή ζωής πρέπει να εμφανιστεί!» (Χίτλερ) 
Ο εθνικοσοσιαλισμός του Χίτλερ είχε επίσης σκοπό να δημιουργήσει έναν "Νέο άνθρωπο". 

 
1:38 
«Και στα δύο συστήματα βλέπουμε μια ιδεολογία που φιλοδοξεί να δημιουργήσει τον "Νέο άνθρωπο". 
Αυτό σημαίνει ότι και τα δύο συστήματα δεν δέχονται την ανθρώπινη φύση όπως είναι. 
Είναι σε πόλεμο με την φύση, με την ανθρώπινη φύση. 

Αυτή είναι η ρίζα του ολοκληρωτισμού και την βρίσκεις και στα δύο συστήματα. 
Ο Ναζισμός είναι μια ιδεολογία που βασίζεται σε λανθασμένη Βιολογία, ο Κουμμουνισμός βασίζεται σε λανθασμένη Κοινωνιολογία. 
Αλλά και τα δύο συστήματα υποστηρίζουν πως είναι επιστημονικά και ότι έχουν επιστημονικές βάσεις. 

(FRANCOISE THOM, professor of Modern History, Sorbonne) 


2:23 
Ο κύριος επιστήμονας του Ναζισμού, ο Άλφρεντ Ρόζεμπεργκ, απολογείται στη δίκη της Νυρεμβέργης πως ο Χίτλερ χρησιμοποίησε λάθος την ιδέα του εθνικοσοσιαλισμού. «Στην πραγματικότητα η ιδέα του εθνικοσοσιαλισμού δεν ήταν και τόσο κακή. 
Υγιείς, όμορφοι, καθαροί και χαρούμενοι άνθρωποι. Μια μελλοντική κοινωνία. Και χωρίς ανάπηρους ή εβραίους. Σχεδόν ένας παράδεισος.» 
Για κάποιο λόγο ο εθνικοσοσιαλισμός δεν λειτούργησε. Ακριβώς όπως και ο σοβιετικός σοσιαλισμός δεν λειτούργησε. 
3:14 
Και οι δύο άφησαν χιλιάδες ομαδικούς τάφους, εκατομμύρια δολοφονημένους ανθρώπους. 
Να ήταν σύμπτωση;; 
3:40 
«Δεν νομίζω πολλοί άνθρωποι να γνωρίζουν ότι μόνο σοσιαλιστές (κουμμουνισμός) κήρυξαν δημόσια γενοκτονία στον 19ο και 20ο αιώνα. 
Πράγματι πολλοί λίγοι γνωρίζουν και είναι σοκαριστικό όταν το αναφέρεις. 

Έκανα μία διάλεξη γι’ αυτό, εδώ και σε άλλα πανεπιστήμια και πάντα αντιμετωπίζεται με μία αίσθηση σοκ. 
4:10 
Πρώτα εμφανίστηκε τον Ιανουάριο του 1849 στην εφημερίδα του Μαρξ. 
Ο Έγκελς έγραψε πως όταν η σοσιαλιστική επανάσταση και ο πόλεμος των Τάξεων συμβούν, θα υπάρχουν "πρωτόγονες" κοινωνίες που βρίσκονται δύο στάδια πίσω, γιατί δεν είναι καν Καπιταλιστικές ακόμα. 
Αναφέρεται στους Βάσκους, τους Σκοτσέζους νησιώτες, τους Σέρβους.. Τους αποκαλεί "Φυλετικά Σκουπίδια".! 
Και θα πρέπει να καταστραφούν γιατί όντας δύο στάδια πίσω στην ιστορική "εξέλιξη", θα είναι αδύνατον να τους ανεβάσεις στο σημείο του να γίνουν "επαναστατικοί". 
(GEORGE WATSON, literary historian, Gambridge University) 
5:12 
Μιλάει (ο Έγκελς) για τη "βρωμιά" των σλάβικων λαών και θεωρεί πως η Πολωνία δεν έχει λόγο να υπάρχει. 
5:30 
«Οι Τάξεις και οι Φυλές που είναι πολύ αδύναμες για να αντιμετωπίσουν τις "Νέες" συνθήκες ζωής θα πρέπει να παραδοθούν. 
Πρέπει να εξαφανιστούν στο "επαναστατικό" ολοκαύτωμα.» 
Κάρλ Μάρξ 

( *Marx. People‘s Paper, April 16, 1856 
** Journal of the History of ideas, V.42, No 1. 1981.) 

5:43 
«Ο Μαρξ ήταν ο πρόγονος της σύγχρονης πολιτικής γενοκτονίας και δεν γνωρίζω κανέναν άλλο Ευρωπαίο στοχαστή πριν τον Μαρξ και τον Έγκελς που δημόσια να κηρύσσει την εξολόθρευση (λαών). 
Δεν μπορώ να βρω τίποτα πριν από αυτούς. Οπότε υποθέτω ότι αρχίζει με αυτούς.» 
6:10 
Τα διδάγματα του Μαρξ και του Έγκελς μελετήθηκαν προσεκτικά από τον Λένιν, τον άνθρωπο που εγκαθίδρυσε την πρώτη μαρξιστική χώρα στη Γη. 

Ένα χρόνο μετά το θάνατο του Λένιν, το 1924, οι New York Times δημοσίευσαν ένα μικρό άρθρο, που εκείνη την εποχή πέρασε απαρατήρητο. 

Μιλούσε για ένα καινούριο κόμμα στη Γερμανία: «Το εθνικοσοσιαλιστικό εργατικό κόμμα, του οποίου ο Αδόλφος Χίτλερ είναι ηγέτης και ιδρυτής, θεωρεί ότι ο Λένιν και ο Χίτλερ μπορούν να συγκριθούν». 
Ποιος μιλούσε;; Κάποιος Δρ. Γκέμπελς. 
«Μετά τον ισχυρισμό του ομιλητή ότι ο Λένιν ήταν ο μεγαλύτερος άντρας, δεύτερος μόνο μετά τον Χίτλερ και ότι η διαφορά μεταξύ του κουμμουνισμού και της πίστης του Χίτλερ είναι πολύ μικρή, ξέσπασε ένας καυγάς με ποτήρια μπίρας που πετάγονταν». 
 7:05 
Εκπληκτικό… 
Ο μελλοντικός υπουργός προπαγάνδας των Ναζί, ο Γκέμπελς διακήρυσσε ανοιχτά ότι η διαφορά μεταξύ του κουμμουνισμού του Λένιν και της πίστης του Χίτλερ, ήταν πολύ μικρή. 
Όπως διαβάσαμε, δεν ακούστηκε καλά στους πιθανούς ψηφοφόρους, οπότε οι Ναζί άλλαξαν τις τακτικές τους. 
Τα αρχικά εκλογικά πόστερ εξαφανίστηκαν σιωπηλά, ποτέ ξανά δεν τόνισαν δημόσια την ομοιότητά τους με τους κουμμουνιστές. 
7:52  
Στους εσωτερικούς κύκλους όμως οι Ναζί και ο Χίτλερ ήταν ειλικρινείς. 
« Ο Χίτλερ συχνά έλεγε ότι είχε μάθει πολλά απ’ τον Μαρξισμό, διαβάζοντας Μαρξ. 
Ολόκληρος ο εθνικοσοσιαλισμός βασίζεται πάνω του έλεγε (στον Μαρξ). 
8:20 
«Ο κόσμος συνεχίζει να ξεχνάει πως το ναζιστικό καθεστώς στη Γερμανία ήταν και αυτό σοσιαλιστικό. 
Επισήμως λεγόταν "εθνικοσοσιαλιστικό κόμμα των εργατών". 

Ήταν ένα κομμάτι του σοσιαλισμού. 
 
Οι Σοβιετικοί ήταν διεθνιστές Σοσιαλιστές, αυτοί στη Γερμανία ήταν εθνικιστές Σοσιαλιστές. 
Είναι το ίδιο πράγμα στην πραγματικότητα, μόνο με μια ελαφριά διαφοροποίηση στην ερμηνεία.» 
( VLADIMIR BUKOVSKY, Soviet dissident)

(foto: http://rexcurry.net/inquisitions-heresy-socialism.html)
_________________
Κομμουνισμός η μήτρα του Ναζισμού.
  Το ντοκιμαντέρ «Soviet Story» προβλήθηκε από την ΕΡΤ τον Οκτώβριο του 2010 και αξίζει να το δείτε, διότι με έγγραφα και οπτικοακουστικό υλικό της εποχής αποδεικνύει:

    1. Tις ομοιότητες του κομμουνισμού με τον ναζισμό, Εθνικός Σοσιαλισμός και Διεθνής Σοσιαλισμός. Ποιά η ειδοποιός διαφορά τους;
    2. Οι πρώτοι ψηφοφόροι του κόμματος των Ναζί ήσαν αριστεροί λόγω της σοσιαλιστικής ιδεολογίας 
    3. Πως ο Χίτλερ εμπνεύστηκε από τους κομμουνιστές τα στρατόπεδα συγκέντρωσης και την γενοκτονία ενός λαού, όπως των Ουκρανών από τον Στάλιν.7.000.000 Ουκρανοί σε ένα χρόνο εξόντωσε ο Στάλιν και ενέμπνευσε τον Χίτλερ για το ολοκάυτωμα των Εβραίων 
     
    4. Πως από κοινού συνεργάστηκαν για τον δεύτερο Παγκόσμιο πόλεμο να καταλάβουν την Ευρώπη . 
     Χωρίς την βοήθεια του Στάλιν εξ ανατολών δεν θα μπορούσε να προχωρήσει ο Χίτλερ. 
    5. Ο Στάλιν προμήθευσε τους Ναζί με πετρέλαιο, τρόφιμα, μέταλλα ακόμα τους παραχώρησε ρωσσικές βάσεις για να χτυπήσει ο Χίτλερ την Νορβηγία. 
    Μαζί μπήκαν στην Πολωνία ο ένας από την δύση κι ο άλλος από την Ανατολή. 
    Κατόπιν ο Στάλιν χτυπά την Φινλανδία ενώ ο Χίτλερ την Νορβηγία και την Γαλλία. 
    Ο Στάλιν δίνει γραμμή σε όλα τα κομμουνιστικά κόμματα της Ευρώπης να συμπαρίστανται στον Χίτλερ 
    6. Συνεργασία Γκεστάμπο με μυστική αστυνομία του Στάλιν για κατασκευή στρατοπέδων των Ναζί. 
    Οι Γκεστάμπο τα έμαθε από τους Κομμουνιστές. 
    7. 20.000.000 δολοφονηθέντες από τον Στάλιν και άλλοι τόσοι από τον Χίτλερ 
      http://www.youtube.com/watch?v=v-ZrKEbco88Σχετικό άρθρο: 


      ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΑΝΤΙΝΕΟΤΑΞΙΤΕΣ: http://anti-neotaxites.blogspot.com/2013/09/blog-post_2804.html#ixzz2g1g4kMrl